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France. Séance Playdagogie Ecole Active à l'école Alésia

 

En partenariat avec l’université Paris Descartes, PLAY International fait actuellement évaluer son programme Playdagogie « Ecole Active ». L’objectif est de mesurer l’impact des séances et du programme sur l’évolution des représentations des élèves quant aux bienfaits de l’activité physique, dans le cadre du parcours éducatif de santé notamment. Dans le cadre de cette évaluation de terrain, les équipes de PLAY International ont observé la mise en place d’une séance du kit auprès d’une classe de CM1 de l’école Alesia, dans le 14èmearrondissement de Paris. 

 

 

Après une phase de jeu sans thème durant laquelle les enfants se sont appropriés le dispositif en s’amusant, la professeure des écoles a introduit le thème de la séance. La circulation du sang entre les organes et l’importance de l’oxygène pour la contraction musculaire ont ainsi été imagées dans le jeu. 

 

Lors de la phase de débat, ces connaissances ont été réinvesties par les enfants, qui ont bien fait le lien entre les différents rôles vécus lors du jeu avec thème et les connaissances liées aux réactions du corps à l’effort. De plus, ils ont abordé l’importance de coopérer pour rapporter un maximum de points à leur équipe. Le débat s’est conclu en soulignant que muscler son cœur dès le plus jeune âge en pratiquant une activité physique permet d’être en meilleure condition physique au fur et à mesure que l’on grandit.

 

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