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HISTORIQUE DE LA MISSION EN FRANCE

 

Comment traiter de sujets sensibles pour les enfants et mener des actions préventives sans les braquer ? Comment favoriser l'éducation active des jeunes dans nos quartiers ?

 

Afin de répondre à la demande de nos partenaires en France, nous avons lancé des missions de sensibilisation sur les problématiques éducatives, sociales et sanitaires rencontrées par les enfants en France. Nous nous sommes inspirés pour cela de nos nombreuses années d'expérience à l'étranger dans le développement d'activités socio-sportives à destination des enfants.

 

En 2012, nous avons pu officiellement lancer le programme Playdagogie au sein des écoles primaires, en accord avec le Ministère de l'Éducation Nationale.

 

 

LA PLAYDAGOGIE EN FRANCE

 

Le programme Playdagogie se caractérise par le développement de kits thématiques permettant aux professeurs des écoles d'aborder de manière simple et ludique des thématiques sensibles telles que la violence, les discriminations, la nutrition... Avec le kit Playdagogie, les enseignants et éducateurs peuvent ainsi utiliser le sport et le jeu comme leviers éducatifs. Cette approche permet également de nourrir l’innovation pédagogique au sein des missions à l’étranger.

 

Initialement très implantée dans les Hauts-de-France et en Île-de- France, le programme Playdagogie s’est déployé en Auvergne-Rhône-Alpes, a émergé en Provence-Alpes-Côte-D’azur et à Mayotte, le 101ème département français. Dans ces cinq régions, 80% de nos actions bénéficient à des enfants habitant en quartiers prioritaires ou étant scolarisés en REP ou REP+.

 

Les thématiques abordées à travers la Playdagogie en France se divisent en deux grands axes : le vivre ensemble et la citoyenneté (lutte contre les discriminations, changement de regard sur le handicap, égalité filles-garçons ou encore protection de l’environnement) et la santé (bienfaits de l’activité physique et nutrition)

 

Depuis 2017, notre agrément « association complémentaire de l’Éducation nationale » délivré par le Ministère de l’Éducation nationale s’est vu renforcé d’une convention.

 

Plus d'informations sur le programme Playdagogie ici

 

 

CHIFFRES CLÉS EN 2017

 

33 000 enfants bénéficiaires

582 personnes formées

25 formations présentielles

5 zones géographiques prioritaires de déploiement 

 

 

ZOOM SUR 4 PROJETS CLÉS EN 2017

 

Playdagogie Valeurs de l’Olympisme

 

2017 restera l’année d’obtention des Jeux Olympiques et Paralympiques de Paris 2024. PLAY International s’est engagée activement dans la campagne en montant un projet ambitieux avec le groupement d’intérêt publicParis 2024. En France, ce projet s’est déroulé en Ile-de-France et à Mayotte et a impliqué plus de 3 000 enfants.PLAY International se projette d’ores et déjà dans l’aventure des Jeux en s’inscrivant dans l’ambition d’un héritage pour tous, ici et ailleurs.

www.paris2024.playdagogy.org

 

 

 

Ecole Active

 

En 2017, ce sont 16 écoles actives qui ont rejoint le projet regroupant plus de 100 professionnels de l’éducation,animateurs et professeurs des écoles. Sur cette seule année, 1 850 enfants, à Paris et dans les départements dela petite couronne, ont suivi entre 3 et 20 séances sur la thématique des bienfaits de l’activité physique. Au sein de cette thématique, les praticiens abordent les notions de sédentarité, de nutrition, d’hydratation, d’effort, de sommeil ou encore de bienfaits cognitifs et psychiques d’un mode de vie actif.

 

Les animateurs et enseignants béné cient, dans le cadre de ce projet, d’un accompagnement individualisé et de kits qui leur permettent de mettre en œuvre le parcours éducatif de santé et le parcours citoyen de l’élève.Pour parler du corps tout en jouant ou pour évoquer les liens sociaux à travers le jeu, ces thématiques interdisciplinaires se déclinent tout au long des 20 séances du kit « Ecole Active ». Aussi, c’est en courant que l’on comprend le mieux la notion de « corps à l’effort », c’est en jouant que le rôle social d’un mode de vie actif se fait le plus facilement comprendre !

www.ecoleactive.playdagogy.org

 

 

Fondation la France s’engage

 

La distinction de l’année, c’est la Fondation la France s’engage qui l’a attribuée à PLAY International et à l’axe vivre ensemble de son programme Playdagogie. Lauréat dès le début de l’année 2017, PLAY International sera soutenue jusqu’en 2019 par le dispositif créé par François Hollande. La France s’engage regroupe les structures françaises qui ont fait de l’innovation sociale leur objectif premier et qui ont été reconnues pour leur inventivité, leurs perspectives de développement et pour la réplicabilité de leur modèle.

Grâce au soutien financier et à l’accompagnement de la Direction jeunesse, éducation populaire et vie associative aujourd’hui rattachée au Ministère de l’Éducation nationale, PLAY International s’est fixée les objectifs suivants :

- Développement d’outils pédagogiques innovants et adaptés aux différents professionnels
- Essaimage du programme Playdagogie vivre ensemble sur 5 régions prioritaires : Hauts-de-France, Île-de-France, Auvergne-Rhône-Alpes, Provence-Alpes-Côte-D’Azur et Mayotte

- Mise en lien des acteurs locaux pour favoriser une politique concertée localement autour de l’éducation par le sport

 

Mayotte

 

Active à Mayotte depuis 2016, PLAY International s’est durablement implantée dans l’île en 2017. Forte de partenariats avec le Vice-Rectorat, la communauté de communes de Petite Terre, le CROS ou encore l’UFOLEP, les actions de formation se sont multipliées au béné ce d’environ 150 professionnels de l’île.

 

Avec 46% de la population âgée de moins de 14 ans et des problématiques sociales fortes liées aux migrations en provenance des Comores, les thématiques de formation ont été choisies sur la base du contexte territorial. Ainsi, des formations ont eu lieu autour de la lutte contre les violences, de la lutte contre les discriminations et des valeurs de l’olympisme.

 

"La principale valeur ajoutée du kit Playdagogie est de questionner une façon de faire dominante, des habitudes traditionnelles, sans forcément les remettre en cause systématiquement, pour tout le monde. C'est de se poser les questions et les bases de réflexion sur les préjugés, les stéréotypes et la discrimination (...) C'est une victoire de pouvoir aaborder ce sujet avec des jeunes de 15-16 ans !" 

Animateur à Mamoudzou

 

L’augmentation du rythme des activités à Mayotte permet à l’association d’accueillir dans ses rangs un salarié qui sera basé à Mamoudzou, un nouveau pas en avant vers une installation durable sur l’île aux parfums.

 

 

 

PERSPECTIVES 2018

 

Le projet Ecole Active se poursuit par le déploiement des activités dans les écoles franciliennes et le lancement de la phase 3 du projet qui verra la formation de 150 enseignants et l’implication de 3 000 élèves bénéficiaires. Les résultats de l’évaluation de la phase 2 du projet seront diffusés au cours du premier semestre.

 

Le programme Playdagogie « Vivre Ensemble – Citoyenneté » à travers le projet Rugby entrera dans sa seconde phase, avec la poursuite des formations et du déploiement des activités, et un évènement àLyon organisé en partenariat avec la Ligue Nationale de Rugby dans le cadre des nales du Top 14.

 

Le programme Playdagogie Nutrition est évalué. Grâce aux remontées du terrain et à l’évaluation, nous avons identifié le besoin d’élargir le public cible de la Playdagogie – Nutrition. Nous travaillerons donc sur un projet pilote impliquant les enfants et leurs familles. La prévention aux enjeux de nutrition concerne tout le monde, des rayons de l’épicerie jusqu’à l’assiette, en passant évidemment, par la cour de récréation.

 

Contact(s)

Hugo Béguerie

Responsable des programmes France

hugo.beguerie@pl4y.international

 

 

 

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